L’enseignant spécialisé
À l’école Saint Roch, Fabien Varly – Le Bot, enseignant spécialisé, est présent 2 jours par semaine. Ses missions : prévention, remédiation et relation.
Être attentif aux besoins des élèves
De la grande section au CM2, chaque élève de l’école Saint Roch bénéficie d’une évaluation en début d’année . Cette évaluation, réservée à l’équipe pédagogique de l’école, permet :
- un suivi individualisé de chaque élève, permettant, si besoin, de mettre en place un accompagnement individualisé ;
- la définition du profil de chaque classe, permettant à l’enseignante de connaître les forces et les faiblesses du groupe et d’adapter son enseignement.
Face au besoin particulier d’un élève, que ce soit une difficulté liée à un retard d’apprentissage, ou au contraire un parcours singulier lié à une précocité, l’école dispose d’un éventail de possibilités pour l’accompagner :
- soutien de l’enseignante sur un sujet en particulier ;
- recours à l’enseignant spécialisé.
La prévention : repérer les difficultés dès la maternelle
L’intervention de l’enseignant spécialisé en maternelle (cycle1) vise à éviter l’apparition d’une difficulté, mais aussi à repérer les enfants nécessitant une prise en charge spécifique.
En maternelle, les éventuelles difficultés se concentrent généralement autour du langage.
En cycle 2, elles peuvent concerner la construction du nombre, des problèmes de concentration, d’organisation dans le travail, de méthodologie.
La remédiation : aider les enfants à surmonter leurs difficultés
Les actions de remédiation concernant la plupart du temps les enfants de primaire (cycle 2 et cycle 3) qui manifestent de difficultés à apprendre et à comprendre.
Plusieurs actions sont possible :
- une co-intervention avec l’enseignante de l’enfant ;
- la prise en charge d’enfants en petits groupes par l’enseignant spécialisé avec des objectifs précis menés sur une période scolaire (6 semaines) ou bien avec des objectifs à plus long terme qui nécessitent une prise en charge à l’année et au-delà.
Dans tous les cas, l’enseignant spécialité en parle avec l’équipe pédagogique puis avec la famille. Lorsque c’est nécessaire, il peut renvoyer vers des professionnels extérieurs.
La relation : assurer le lien entre l’élève, l’enseignant, les parents et d’éventuels professionnels de santé
L’enseignant spécialisé assure le lien entre toutes les personnes investies autour de l’enfant ( famille, enseignant, partenaires extérieurs – orthophoniste, psychothérapeute, psychomotricien…). Il s’assure de la cohérence des actions de chacun.
Au sein de l’équipe pédagogique de l’école Saint Roch, il est aussi personne ressource : Il se forme de manière spécifique sur l’enseignement spécialisé, il conseille des lectures à l’équipe, il peut amener à de nouvelles pratiques pédagogiques.
Une équipe pédagogique investie pour faire progresser les enfants
Plusieurs fois par an, l’équipe pédagogique se réunit avec l’enseignant spécialisé et la.le psychologue scolaire. Ensemble, ils prennent le temps de faire le point sur les élèves ayant besoin d’un accompagnement spécifique, ils analysent leurs besoins et définissent ensemble les modes d’action.